Peixos {Portada 3r Trimestre}

Així varen quedar les portades que van fer els infants per endur-se'n a casa aquest tercer trimestre. Primer van pintar una cartolina de pintura blava mesclada amb aigua per simular la mar, i després a un full a part varen dibuixar cada un el seu peix lliurement, per al final aferrar-ho damunt. Aquests són alguns dels resultats.

Menjar de Pasqua fet amb plastilina

Ja s'acosten les festes de Pasqua, per això a la classe amb la plastilina ja hem començat a practicar com fer els aliments típics d'aquesta temporada: panades, cocarrois, rubiols...

Aquí teniu algunes imatges del que va sortir.

Benvingut hivern!

L'hivern ja és aquí! i a l'escola vam fer un dibuix per decorar l'aula. Ens ha agradat molt com ha quedat el resultat.

Es necessita fulls blancs, pintura (jo vaig posar dins un plat blanc, blau i lila) i cinta de pintor.

Primer es col·loca la cinta amb el dibuix que voleu que després surti, nosaltres volíem fer una branca d'arbre. Després s'omple el full amb pintura i quan ja està eixut es pot llevar la cinta, anant alerta a no rompre el paper.

Aquest és el resultat.

Tardor

Benvinguda tardor!

Per decorar l'aula, els nins i nines han fet un arbre amb fulles de la tardor. Per fer les fulles vàrem utilitzar patates, tallades per la meitat. Aquí teniu el resultat.

La mesura {gros / petit}

Objectiu: fer dos personatges, un gros i l'altra petit.

Aquest era l'únic objectiu d'aquesta tasca. Per fer-lo, tenien diferents materials com retalls de paper, retoladors, pintures de colors... Cada infant va dibuixar els personatges que ell va voler (més reals o menys) i els va completar lliurement. 

Aquí teniu alguns dels resultats.

Punt de llibre {Sant Jordi}

Any rere any vos vaig mostrant les imatges del punt de llibre que faig per Sant Jordi. Enguany, per fer el punt vaig utilitzar la tècnica d'estampació, la qual també vam fer a l'aula amb els infants.

Per fer aquest punt de llibre necessitem: cartolina (en el meu cas blanca), pintura vermella i una safata de porexpan (de les que algunes vegades hi podem trobar els xampinyons o altres aliments als supermercats).

En primer lloc cal fer el dibuix que volem estampar a la safata. Jo hi vaig fer una rosa.

Una vegada tenim el segell, ja només queda posar-li pintura i anar fent les estampacions a les cartolines.

Un regal ben original!

Roses {Sant Jordi}

Aquest Sant Jordi vaig aprofitar per regalar una rosa de paper a les companyes de feina. Per fer-les vaig seguir aquest tutorial, i la veritat és que em va ser de molta ajuda. 

Aquí teniu el nostre ram de roses!

Rosa {Sant Jordi}

Amb els nins i nines de l'aula vam fer una rosa amb una carxofa.
Només necessitem una carxofa, pintura vermella i pintura verda.

Drac {Sant Jordi}

Drac de Sant Jordi fet amb una pinça d'estendre roba de fusta

El viaje de María

Us recoman aquest vídeo, el qual ens parla d'una nina amb autisme. Val molt la pena!

Tulipes de paper

Aprofitam l'arribada de la primavera, tot i que avui a Mallorca no fa dia primaveral, per fer un ram de tulipes de paper a l'aula o amb els infants a casa.

Per fer una tulipa necessitem: un full de color, tissores i cinta adhesiva. Si volem que els infants decorin la tulipa els podem donar llapis de colors o retoladors.

En primer lloc tallem el full per tenir-ne un quadrat.

A continuació dobleguem el quadrat per les dues meitats i les dues diagonals.

Si els infants han de decorar-la ara és el moment, sinó retallem els plecs de les línies que ens indiquen les dues meitats un tros, sense arribar al centre.
Amb la tira de paper que ha sobrat del full al principi l'enrevoltillam, de manera que ens quedi la tija de la flor. Nosaltres com que en vam fer moltes vam utilitzar colors diferents per la flor i per la tija.

Finalment, ens queda aferrar-ho. Primer feim la flor, aferrant les parts tallades. Agafam la punta i l'aferram al triangle (que ens queda marcat per les diagonals i mitats del full) que tenim a l'esquerra. Haurem d'aferrar quatre trossos i ens quedarà la tulipa. Una vegada feta, li aferrarem la tija i ja la tenim acabada!

Bona setmana!

Ous bullits de colors {Ous de Pasqua}

La setmana passada al campus de Pasqua vam decorar ous bullits, però no cal que sigui Pasqua per dur a terme aquesta activitat, ja que és una manera divertida per fer amb els infants. Els poden decorar i després menjar-se'ls!

Per realitzar aquesta activitat necessitam: un bol, aigua, una cullerada de vinagre, ous bullits, colorant alimentari, gomets i/o elàstics per posar a l'ou.

En primer lloc preparem l'aigua amb el colorant i el vinagre dins un bol.

A continuació cada infant decora el seu ou com li agrada, aferrant els gomets o col·locant els elàstics.

Després els fiquem dins l'aigua, a poc a poc perquè no es rompin, uns 5-10minuts.

Finalment els deixem eixugar i una vegada eixuts els llevam la decoració.

Bona setmana!

Síndrome de Tourette

Perquè la inclusió comença per l'acceptació...

Kit de supervivència

El cap de setmana passat vaig preparar un kit de supervivència per dur al centre i poder carregar energia en els moments més crítics. La idea la vaig veure al blog Fer de paper i és un kit per no deixar que cap situació sigui la causa del nostre desanim. 

Per fer-lo vaig comprar una capsa de plàstic amb compartiments, dins cada un dels quals hi vaig posar diferents "pastilles de l'energia": galletes dolces, bombons, regalims, caramels...

Per decorar-la vaig utilitzar una servilleta de paper i cola blanca. Finalment, li vaig posar les lletres, perquè ningú oblidi que és un kit de supervivència :)

Decoració per a la tardor

Sé que amb un poc de retràs, però... hi ha hagut entrades que han passat davant aquesta!
Amb l'arribada de la tardor, vam aprofitar per decorar l'aula amb fulles fetes pels infants.

Primer vam dibuixar les fulles a una cartolina de color marró. A continuació, els infants van estampar amb taps de suro i pintura de color vermell, groc, verd i daurat. Una vegada estampada, els infants varen posar-ne una altra damunt i fan fer una "còpia". És a dir, posant una vegada de pintura van tenir dues fulles.

Dia Internacional dels Drets dels Infants

Avui, 20 de novembre, és el Dia Internacional del Dret dels Infants, per això a l'escola hem fet un plafó tots els infants junts per posar al pati i han pintat una imatge per poder-se endur a casa.

Per omplir els infants del mural vam emprear paper de diari, papers de colors, taps de suro per estampar i ceres. Cada un està fet amb un material diferent.

El viaje de Said {Educar en valors}

El tercer curtmetratge per educar en valors que volia compartir amb vosaltres és El viaje de Said. Un curtmetratge fet amb plastilina on ens parla de la immigració i de la solidaritat.

Cuerdas i El cazo de Lorenzo {Educar en valors}

Us aniré mostrant diferents curtmetratges que es poden mirar a l'escola amb els infants i anar treballant diferents valors.

El primer curtmetratge seria Cuerdas, que ja vaig publicar el tràiler. El podeu trobar  a aquest enllaç. Ens parla de la tendresa, l'amistat, la innocència i la generositat.

A més, també fa un temps vos vaig deixar un conte que narrava la història del Cazo de Lorenzo. El podeu trobar a aquest enllaç. Avui vos volia deixar el vídeo.  En aquest cas en explica com educar en la diversitat.

Rosari de sucre {Tots Sants}

A Mallorca és tradició que per Tots Sants els més petits tenguin un rosari de llepolies. Els rosaris dolços es regalen als petits de la casa (fillols i filloles, néts i nétes, fills i filles...). Temps enrera es feien de panellets i encarabassat (unes fruites confitades), però amb el pas dels anys s'ha anat canviant per llepolies i/o xocolates. A l'escoleta vam fer un rosari de galletes`i llepolies.

Cada infant va decorar la seva patena (un cercle de cartolina pintat amb ditades de colors), després li vam posar una corda per poder-se'l penjar i, finalment, hi vam enfilar els dolços.

Halloween {anglès}

Sé que fa una setmana que havia d'haver fet aquesta entrada, però per falta de temps no ha estat possible. Us deixar la carabassa (pumpkin) que vam fer a l'assignatura d'anglès per celebrar el Halloween, aquesta festa tan típica dels països de parla anglesa.

Els infants van pintar i punxar la carabassa. Després li vam posar un pal i, finalment, la cançó al darrera.